26. marts 2024
Hvad er de vigtigste former for autisme, og hvordan kan man genkende dem?
Vanskeligheder i sociale relationer, ineffektiv verbal eller nonverbal kommunikation og adfærdsproblemer – det er de vigtigste ting, der falder os ind, når vi hører ordet autisme. Og som sociale væsener er dette helt normalt. Men forældre til børn, der lider af autismespektrumforstyrrelse, kan sige, at de ikke-sociale karakteristika ved autisme ikke er mindre vigtige og synlige, såsom atypiske reaktioner på sensoriske stimuli eller en bemærkelsesværdig evne til at fokusere på små detaljer. Der er gjort mange forsøg på at forklare alle symptomerne på autisme, men ingen enkelt teori har endnu forklaret alle dens forskellige manifestationer og karakteristika.
1. Men her er de mest almindelige symptomer
Ligesom autismespektrumforstyrrelser varierer på tværs af et spektrum, gør symptomerne det også. Der er dog et par nøgletegn, der kan hjælpe dig med at afgøre, om det er tid til at søge professionel hjælp. Her er nogle tidlige tegn, som forældre bør være opmærksomme på:
Kommunikationsvanskeligheder
Et af de mest almindelige symptomer på autisme hos børn er vanskeligheder med at kommunikere og interagere med andre. Der er mangel på øjenkontakt, ansigtsudtryk og manglende respons, når deres navn bliver råbt. Problemer med sociale færdigheder forhindrer dem i at indlede og opretholde samtaler, forstå nonverbale signaler og udvikle relationer.
Forsinket tale og kropssprog
Børn med autisme kan udvise symptomer som forsinket tale, manglende sprogfærdigheder eller slet ikke tale. Effektiv modulering af stemmeføring kan være en udfordring for nogle. De kan også have koordinationsproblemer eller udvise mærkelige bevægelsesmønstre, såsom klodsethed eller gå på tæer, samt ikke-ekspressivt kropssprog.
Gentagen adfærd
Børn med autismespektrumforstyrrelse udviser ofte gentagne adfærdsmønstre såsom at rokke, flagre eller snurre rundt, samt snævert fokuserede interesser. De bliver også let ængstelige, når der er ændringer i rutine eller miljø. Nogle har specifikke madpræferencer, såsom kun at spise bestemte fødevarer eller undgå fødevarer med en bestemt tekstur.
Sensoriske problemer
Børn diagnosticeret med autismespektrumforstyrrelse kan være overfølsomme eller underfølsomme over for visse stimuli såsom lyde eller lys. De reagerer muligvis ikke på berøring, men kan være ligeglade med smerte. I nogle tilfælde har de samtidig forekommende lidelser såsom ADHD, obsessiv-kompulsiv lidelse, angst eller depression eller adfærdsforstyrrelse.
2. Hvad er de primære former for autisme?
Selvom den generelle betegnelse "autismespektrumforstyrrelse" bruges nu, var der tidligere flere hovedformer, der forenede forskellige manifestationer af autismesymptomer. Nogle af dem bruges stadig i dag som navne, så det er godt at nævne dem.
Aspergers syndrom
Når vi hører om autismespektrumforstyrrelse, tænker vi oftest på Aspergers syndrom, selvom det i starten blev adskilt fra autisme, måske på grund af den mildere form af nogle af symptomerne. Fordi Aspergers syndrom ikke nødvendigvis manifesterer sig i en tidlig alder, og der er heller ikke en forsinkelse i udvikling og tale. Det er karakteriseret ved meget høj intelligens og en stærk hukommelse, men mangler ikke desto mindre sociale færdigheder og en manglende evne til at opretholde kontakt med jævnaldrende.
Kanners syndrom
Det er opkaldt efter Dr. Leo Kanner, som var ansvarlig for de første rapporter om autisme i 1943. Det betragtes derfor som en forældet betegnelse for det, vi nu kalder autisme. Det identificerer det, der er kendt som "infantil autisme", eller en lidelse, der ses hos spædbørn og børn, og som omfatter socialiseringsforstyrrelser og gentagne adfærdsmønstre, blandt andre symptomer.
Rett syndrom
Det er opkaldt efter Dr. Andreas Rett, der beskrev en neurologisk udviklingsforstyrrelse, der primært rammer piger. Børn med Rett syndrom viser ofte lignende symptomer som autisme i en tidlig alder, såsom tab af kommunikations- og sociale færdigheder. Det har dog mange fysiske symptomer, der ikke findes ved autismespektrumforstyrrelser. Det er karakteriseret ved muskelsvaghed, atypiske vejrtrækningsmønstre, kognitiv svækkelse, væksthæmning, manglende evne til at tale og endda anfald.
Barndomsdisintegrationsforstyrrelse
Før den blev omklassificeret som en autismespektrumforstyrrelse, blev den betragtet som en sjældnere og mere alvorlig form for autisme. Dens symptomer er de samme som ved autisme, bortset fra at de opstår senere og kan forværres pludseligt. Tegn på disintegrativ lidelse omfatter tab af motoriske færdigheder, manglende blære- eller tarmkontrol, manglende evne til at tage vare på sig selv, manglende sociale færdigheder og mangel på udtryksfulde sprogfærdigheder. Forekomsten af epilepsi er højere hos børn med denne lidelse end hos børn med autisme.
I de senere år har der dog været et skift i retning af niveauer af symptomer og pleje, der er nødvendig for børn med autisme. For eksempel betragtes niveau 1 som den mildeste form for autismespektrumforstyrrelse. Det involverer vanskeligheder med sociale interaktioner, at udtrykke og føre en samtale samt problemer med at skifte fra én aktivitet til en anden eller at prøve nye ting. Børn med niveau 2 autisme kræver mere støtte og behandling, fordi de udviser mere betydelige kommunikationsproblemer, større vanskeligheder med at skifte fokus eller skifte fra én aktivitet til en anden samt tydelige problemer med verbale og nonverbale færdigheder. Den mest alvorlige form for autisme er niveau 3, hvor børn i denne kategori har de største sociale og kommunikative udfordringer, sjældent eller aldrig indleder sociale kontakter, har begrænsede sprogfærdigheder eller slet ingen tale og udviser begrænset eller repetitiv adfærd, der i væsentlig grad forstyrrer normal funktion.
De tre niveauer er værdifulde, fordi de hjælper med at bestemme niveauet af støtte, et barn har brug for. Men de kan ikke give et fuldstændigt billede af styrker og begrænsninger, fordi nogle børn med autismeniveau 1 kan have brug for mere støtte i skolen, men mindre støtte i deres eget hjem, mens andre kan klare sig godt i skolen, men har brug for støtte i sociale situationer. Af denne grund finder mange psykiatriske fagfolk ikke disse niveauer nyttige og foretrækker at give en mere generel diagnose af autistisk lidelse. Så du kan se, hvor forskellige kategoriseringerne kan være med hensyn til former og manifestationer af autisme, og hvor stort deres spektrum egentlig er. Du kan også læse flere nyttige artikler relateret til autisme på vores blog:
3. Hvorfor du ikke skal være bange for at bede om hjælp
Efterhånden som de bliver ældre, bliver nogle børn med autismespektrumforstyrrelse mere kommunikative med andre, viser færre adfærdsforstyrrelser, og dem med de mildeste symptomer kan leve normale eller næsten normale liv. Med tidlig og rettidig behandling kan personer med milde til moderate symptomer gennemføre en videregående uddannelse. Personer med under gennemsnittet lave evner kan også udføre specialiseret arbejde og leve helt uafhængigt. Andre har dog fortsat vanskeligheder med sprog eller sociale færdigheder, og teenageårene kan medføre endnu større adfærdsmæssige og følelsesmæssige problemer. Evner og behov varierer og kan udvikle sig over tid. Personer med autisme har ofte komorbide tilstande, herunder epilepsi, depression, angst og ADHD, samt udfordrende adfærd såsom søvnbesvær og selvskade. Niveauet af intellektuel funktion varierer også meget og kan nogle gange være forbundet med dybtgående funktionsnedsættelser.
Og mens nogle mennesker med autisme kan leve selvstændigt, har andre alvorlige handicap og har brug for livslang pleje og støtte. Det er ikke tilfældigt, at Verdenssundhedsorganisationen understreger, at det er meget vigtigt, at børn, unge og voksne med autisme og deres omsorgspersoner, når autisme er diagnosticeret, tilbydes passende information, tjenester, anbefalinger og støtte baseret på deres individuelle behov og præferencer. Fordi behovene for mennesker med autisme er komplekse og kræver en række integrerede tjenester, der omfatter specifik pleje og rehabilitering, for at have en god livskvalitet.
Bed om hjælp og start din kampagne nu, eller giv en hånd med og støt en person i nød .
Derfor bør du ikke være bange for at bede om hjælp, hvis du ikke kan klare det selv – mentalt, fysisk eller økonomisk. At bede om hjælp gør ikke nogen svag. Det viser snarere mod og styrke til at overvinde et problem. Det viser, at du kan søge hjælp, når du er i en vanskelig situation, og at du ved, hvordan og hvor du skal gøre det.
En af fordelene ved onlinemiljøet og nye teknologier er den nemme måde at nå andre på. Sociale netværk giver utvivlsomt mange muligheder, men samtidig kan opslag nemt gå tabt blandt millioner af andre. Meget ofte er ét opslag ikke nok, og en større kampagne er nødvendig, især hvis du har brug for flere midler. Derfor bør du prøve at oprette din egen fundraisingkampagne. PavelAndreev.BG donationsplatformen vil hjælpe dig med at nå mange flere mennesker. Fortæl din historie, vis hvad du går igennem, del fotos, videoer (du kan tilføje flere oplysninger og fotos senere) og vær oprigtig i dine ønsker. Folk anerkender altid oprigtighed. Hvis du ikke ved, hvor du skal starte, hvis du har tekniske problemer eller har brug for vejledning i de præcise trin til at oprette din personlige kampagne, vil PavelAndreev.BG - teamet svare og hjælpe dig. For i en verden, hvor folk ønsker at løse deres problemer hurtigt, er det ret nyttigt at omgive sig med mennesker, der kan hjælpe os i forskellige situationer.
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
